Departamentul Educației din SUA a emis reglementări finale cu privire la tipurile de programe de studii postuniversitare și profesionale care pot primi împrumuturi studențești de până la 200.000 de dolari, omitând profesia de contabil, în ciuda unei campanii acerbe din partea grupurilor de contabilitate.
Institutul American al Contabililor Publici Autorizați (AICPA), Asociația Națională a Consiliilor de Stat de Contabilitate (NASBA), Asociația Americană de Contabilitate (AAA), societățile de CPA din state și alte organizații contabile s-au unit anul trecut pentru a face lobby pentru modificări după ce Departamentul Educației a emis propunerea de excludere a contabilității de pe lista profesiilor și a obținut unele concesii în modul în care se referea la contabilitate în regulile finale. Cu toate acestea, a continuat să excludă contabilitatea, asistența medicală, ingineria, arhitectura și multe alte industrii recunoscute de mult timp ca profesii.
Cele 11 profesii care au fost incluse în reglementările finale sunt dreptul, medicina, farmacia, stomatologia, chiropractica, optometria, medicina osteopatică, podiatria, medicina veterinară, psihologia clinică și teologia. Acestea ar fi eligibile pentru împrumuturi de până la 200.000 de dolari. Studenții care urmează o diplomă în alte programe postuniversitare sau de doctorat ar fi limitați la 100.000 de dolari în împrumuturi federale. Studenții de licență nu ar fi afectați de limitele de creditare.
Modificările vin ca răspuns la adoptarea, anul trecut, a Legii One Big Beautiful Bill, pe care administrația Trump a redenumit-o Legea reducerilor de taxe pentru familiile care lucrează. Modificările includ stabilirea unor noi limite de împrumut pentru studenții absolvenți, studenții profesioniști și părinți, și eliminarea treptată a Programului Graduate Plus. Legea reducerilor de taxe pentru familiile care lucrează a consolidat, de asemenea, diverse planuri de rambursare a împrumuturilor studențești, eliminând treptat planurile existente de rambursare contingentă a veniturilor, creând o nouă opțiune de plan de rambursare standard pe niveluri și stabilind un nou plan de rambursare bazat pe venituri, cunoscut sub numele de Planul de asistență pentru rambursare. Pachetul a permis, de asemenea, debitorilor aflați în incapacitate de plată care au reabilitat anterior un împrumut neplătit o a doua șansă de a-și reabilita împrumuturile și de a relua rambursarea.
Reglementările finale includ o explicație a rațiunii din spatele omiterii contabilității de pe lista profesiilor recunoscute, recunoscând comentariile pe care le-a primit prin care le-a cerut insistent să includă contabilitatea.
"Departamentul a primit comentarii de la părțile interesate ale școlilor de afaceri, de la cadrele didactice de contabilitate, de la organizațiile de contabilitate, de la societățile de contabili publici autorizați (CPA) de stat și de la studenți, îndemnându-l să trateze anumite programe postuniversitare de afaceri și contabilitate ca programe de studii profesionale", se arată în reglementări. „Comentatorii au argumentat, în general, că MBA-urile și programele de afaceri postuniversitare conexe sunt orientate spre practică, pot fi determinate de acreditare și adesea funcționează ca acreditări de intrare în carieră, critice pentru carieră sau de conducere.”
S-a menționat că unele comentarii s-au referit la căile extinse către o licență CPA, care sunt acum adoptate de multe state.
"Un subset de comentatori a îndemnat Departamentul să trateze căile de contabilitate, în special cele destinate pregătirii studenților pentru licența CPA, ca alte programe profesionale incluse", se arată în reglementări. „Acești comentatori au subliniat responsabilitățile de protecție publică, obligațiile etice, cerințele de licențiere de stat și rolul central al CPA-urilor în atestare, audit, taxe și raportare financiară. Mai multe societăți de CPA din state au susținut că programele postuniversitare de contabilitate rămân o rută critică și utilizată pe scară largă către licența CPA, chiar și atunci când statele oferă acum mai multe căi educaționale. De exemplu, comentatorii au subliniat că statul lor permite fie o diplomă de licență plus doi ani de experiență, fie o diplomă de master plus un an de experiență, ambele cuplate cu promovarea examenului CPA uniform și satisfacerea standardelor de etică și competență ca căi către licențiere.
„Alți comentatori au susținut că, chiar și atunci când o diplomă de master nu este cerută universal, contabilitatea ar trebui să se califice totuși, deoarece studiile postuniversitare sunt adesea ruta practică pentru a îndeplini așteptarea de 150 de ore de credit, profesia este puternic reglementată, iar munca implică încrederea publicului și stabilitatea economică”, se arată în reglementări. „Unii comentatori au îndemnat, de asemenea, Departamentul să includă în mod expres contabilitatea sau să păstreze o formulare neexclusivă care să păstreze flexibilitatea pentru includerea contabilității și a programelor similare. Unii au solicitat, de asemenea, clarificări cu privire la concentrațiile de contabilitate găzduite în cadrul școlilor de afaceri și modul în care ar fi administrată identificarea programelor pentru diplomele legate de afaceri."
Cu toate acestea, Departamentul Educației a respins aceste argumente, insistând că aplică cadrul ales de Congres, în loc să-l trateze "ca pe o bază deschisă pentru extinderea categoriei la domenii suplimentare."
"Mai exact, nu există o singură profesie recunoscută pentru care un MBA pregătește studenții să intre. Din același motiv, Departamentul refuză să considere alte programe de afaceri, cum ar fi un MBA executiv, un D.B.A. sau un studiu doctoral de afaceri asociat ca diplome profesionale", se arată în reglementări. "Departamentul nu contestă faptul că aceste programe pot avea valoare de carieră sau pot ajuta în alt mod studenții să satisfacă anumite cerințe prealabile de licențiere. Dar, de exemplu, pentru a obține o licență ca contabil public autorizat, un solicitant trebuie să fi absolvit 150 de ore de credit de cursuri, dar nu este obligat să fi obținut o diplomă post-bacalaureat specifică, ceea ce este relevant atunci când Departamentul stabilește dacă o anumită diplomă este o diplomă profesională."
Reglementările Departamentului Educației au făcut, de asemenea, o ultimă remarcă despre comentariile despre diplomele avansate de contabilitate.
"Departamentul nu este de acord nici cu comentatorii că diplomele avansate de contabilitate dincolo de nivelul de bacalaureat ar trebui considerate diplome profesionale", se arată în reglementări. „După cum recunosc chiar comentatorii, aceste diplome de master nu sunt necesare, în general, pentru a deveni Contabil Public Autorizat (CPA). Chiar dacă studenții trebuie să fi absolvit 150 de ore de credit sau 225 de ore trimestriale pentru a susține Examenul CPA Uniform, nu există o cerință specifică de a obține o diplomă de master. Cu alte cuvinte, diploma de master nu semnifică începutul practicii într-o anumită profesie, deoarece obținerea a 150 de ore de credit este factorul determinant principal. În general, studenții de contabilitate de licență pot urma toate cursurile necesare pentru a susține examenul ca parte a cursurilor lor de bacalaureat, deși Departamentul recunoaște că majoritatea instituțiilor cer mai puțin de 150 de ore de credit pentru a absolvi."